HP Current Affairs & GK - 11 January 2023 in Hindi - IBTSINDIA.com
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Women in Himachal Pradesh create livelihoods with pine needles
हिमाचल प्रदेश में महिलाएं चीड़ की सुइयों से आजीविका बनाती हैं
- वन विभाग और जेआईसीए की संयुक्त पहल में चिर पाइन की अत्यधिक ज्वलनशील पत्तियों को वन तल से एकत्र किया जाता है और टोकरियों, चटाइयों और अन्य चीजों में बदल दिया जाता है।
- भारत में हिमाचल प्रदेश वन विभाग के साथ जापान इंटरनेशनल कोऑपरेशन एजेंसी की एक पहल की बदौलत महिलाएं काम पा सकती हैं; यह ऊपर की ओर गतिशीलता और जैव विविधता संरक्षण को भी बढ़ावा देता है। चीड़ देवदार के पेड़ की सुइयाँ सर्विंग ट्रे, पेन स्टैंड और टोकरियाँ बनाने के लिए उपयोग की जाती हैं। हिमाचल में 124,000 हेक्टेयर चीड़ देवदार के जंगल प्रत्येक हेक्टेयर में लगभग 1.2 टन चीड़ पाइन सुइयों का उत्पादन करते हैं।
- हिमाचल प्रदेश के 12 जिलों में से सात की महिलाएं पिछले तीन वर्षों में घरेलू सामानों की एक श्रृंखला तैयार कर रही हैं, साथ ही राज्य के कमजोर वन पारिस्थितिकी तंत्र को मजबूत करने में भी मदद कर रही हैं। वे चिर पाइन की अत्यधिक ज्वलनशील पत्तियों से टोकरियाँ, पेन स्टैंड, सर्विंग ट्रे, मिरर एजिंग, ज्वेलरी बॉक्स और अन्य सामान बनाते हैं, जो अक्सर जंगल की आग को तेज करते हैं।
- हिमाचल प्रदेश वन पारिस्थितिकी तंत्र प्रबंधन और आजीविका में सुधार परियोजना का पूरा नाम है, और इसका उद्देश्य जैव विविधता को संरक्षित करते हुए राजस्व को बढ़ावा देना है। विकासशील देशों में क्षमता बढ़ाने का काम करने वाली जापान इंटरनेशनल कोऑपरेशन एजेंसी (जेआईसीए) और हिमाचल प्रदेश वन विभाग ने इसकी स्थापना की। महिलाओं के स्वयं सहायता समूहों (एसएचजी) के सदस्यों को एक परिक्रामी निधि के माध्यम से बाजार कनेक्शन, कौशल विकास और कार्यशील वित्त तक पहुंच प्रदान की जाती है।
हिमाचल के हर विस क्षेत्र में बनेंगे डे बोर्डिंग स्कूल,
Day boarding schools will be built in every district of the Himachal,
दिल्ली मुंबई जैसे महानगरों के स्कूलों की तर्ज पर अब हिमाचल प्रदेश में भी डे बोर्डिंग स्कूल बनेंगे। इस स्कूल में छात्रों को सभी आधुनिक सुविधाएं मिलेंगी। इसके साथ-साथ अभिभावकों के लिए सहूलियत मिलेगी। स्कूल की छुट्टी होने के बाद होमवर्क के अलावा बच्चें कोई भी गेम खेल सकेंगे।
बन रहे डे-बोर्डिंग स्कूल
- राज्य सरकार प्रदेश के हर विधानसभा क्षेत्र में डे-बोर्डिंग स्कूल बनाने जा रही है। इसके लिए प्रक्रिया शुरू हो गई है। सचिव शिक्षा डॉ. अभिषेक जैन ने बुधवार को सभी जिलों के उप निदेशक (उच्चतर) के सथ वर्चुअल बैठक की। ये स्कूल अत्याधुनिक सुविधाओं से लैस होंगे। इन स्कूलों में स्टाफ से लेकर अन्य मूलभूत सुविधाएं अन्य स्कूलों से ज्यादा होगी। इसमें केजी से 12वीं कक्षा तक के नौनिहाल एक साथ शिक्षा ग्रहण कर सकेंगे।
- स्कूलों में अंग्रेजी व हिंदी दोनों माध्यमों में पढ़ाई करवाई जाएगी। 25 से 30 बीघा जमीन पर बनेंगे स्कूलडे बोर्डिंग स्कूल के लिए 25-30 बीघा जमीन की आवश्यकता है। इन स्कूलों में स्टाफ के रहने के लिए आवासीय सुविधा भी रहेगी।
मिलेंगी ये सुविधाएं
- बनने वाले डे-बोर्डिंग स्कूलों में कई सुविधाएं मिलेंगी। इसमें मैस की व्यवस्था सभी चीजें होगी। इसके अलावा खेलकूद के लिए मैदान इत्यादी की सुविधा भी रहेगी। इन स्कूलों में बोर्डिंग स्कूलों की तर्ज पर शिक्षा मुहैया करवाई जाएगी।
इन्हें मिलेगा फायदा
- हिमाचल में अभी डे बोर्डिंग स्कूल की व्यवस्था नहीं है। कामकाजी लोगों के लिए ये सबसे बेहतर हैं। हिमाचल में स्कूल सुबह 10 से 4 या फिर 9 से 3 बजे तक लगते हैं। छुट्टी के बाद बच्चों को घर जाना पड़ता है। जो लोग नौकरीपेशा होते हैं उन्हें अपने बच्चों को उस वक्त घर ले जाने में दिक्कत पेश आती है।
- ऐसे में उन्हें अलग से बच्चों के लिए गाड़ी हायर करनी पड़ती है। डे बोर्डिंग स्कूलों में कुछ घंटे तक बच्चें वहीं रह सकेंगे और अभिभावक अपने दफ्तर से छुट्टी होने के बाद उन्हें अपने साथ ले जा सकेंगे।
In HP, 31.3% class III govt pupils could do basic subtraction in 2022, down from 42.4% in 2018
एचपी में, 31.3% कक्षा III सरकार के छात्र 2022 में बुनियादी घटाव कर सकते हैं, 2018 में 42.4% से नीचे
- हिमाचल में, किसी भी स्कूल में नामांकित तीन साल के बच्चों की संख्या 2018 में 6.6% से बढ़कर 2022 में 17.7% हो गई। निजी स्कूलों में नामांकित छात्रों की संख्या 40.7% से घटकर 33.4% हो गई।
- बुधवार को जारी शिक्षा रिपोर्ट (एएसईआर) की नवीनतम वार्षिक स्थिति के अनुसार, हिमाचल प्रदेश में महामारी के दौरान सीखने के स्तर में गिरावट देखी गई।
- रिपोर्ट में कहा गया है कि छत्तीसगढ़ जैसे राज्य हिमाचल प्रदेश की तुलना में कोविड-19 महामारी के बाद शैक्षणिक संस्थान खोलने में आगे थे।
- हिमाचल प्रदेश में पिछले वर्षों में उच्च गणित का स्तर था जो महामारी के दौरान गिर गया था, इसका प्रमाण इस तथ्य में निहित है कि 2012 में आठवीं कक्षा के 67.7% बच्चे विभाजन कर सकते थे, जबकि 2022 में यह 48.2% था।
- कुल मिलाकर, कक्षा 3, 5 और 8 में हिमाचल के छात्रों के सीखने का स्तर विभिन्न श्रेणियों में 8% से गिरकर 20% हो गया।
- रिपोर्ट में पाया गया कि हिमाचल प्रदेश और महाराष्ट्र में 2018 की तुलना में 2022 में ऐसे छात्र कम थे जो बेसिक घटाव कर सकते थे। 2022 में हिमाचल का आंकड़ा 2018 में 42.4% से गिरकर 31.3% हो गया था।
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- तीन साल के बच्चों के नामांकन में राज्य-वार रुझानों के अनुसार, रिपोर्ट में पाया गया कि जो राज्य इस संबंध में अच्छा कर रहे थे - वे राज्य जिन्होंने 2018 में लगभग सभी तीन साल के बच्चों का नामांकन किया था - हमेशा उल्लेखनीय हासिल करने में सक्षम नहीं थे। 2022 में स्कूल खुलने के बाद का कवरेज स्तर। हिमाचल में, किसी भी स्कूल में नामांकित नहीं होने वाले तीन साल के बच्चों की संख्या 2018 में 6.6% से बढ़कर 2022 में 17.7% हो गई। निजी स्कूलों में नामांकित छात्रों की संख्या 40.7% से कम हो गई। 33.4% तक।
- 2018-2022 में ट्यूशन लेने वाले छात्रों (मानक 2 और कक्षा 8 के बीच) की संख्या 7.3% से बढ़कर 9.7% हो गई। रिपोर्ट में कक्षा 3 के छात्रों की संख्या में 27 प्रतिशत अंकों की गिरावट देखी गई जो मानक 2-स्तर के पाठ पढ़ सकते थे। सरकारी स्कूलों में मानक 3-स्तर के छात्रों का प्रतिशत जो बुनियादी घटाव कर सकते थे, 42.4% से गिरकर 31.3% हो गया।
- सरकारी स्कूलों में कक्षा 8 के लगभग 54.7% छात्र 2018 में विभाजन कर सकते थे, जो 2022 में घटकर 48% रह गया, जैसा कि रिपोर्ट में देखा गया है।
- कुल मिलाकर, कक्षा 3, 5 और 8 में हिमाचल के छात्रों के सीखने का स्तर विभिन्न श्रेणियों में 8% से गिरकर 20% हो गया।
- हिमाचल प्रदेश में सुधार के संदर्भ में, सरकारी स्कूलों में नामांकित 6-14 आयु वर्ग के बच्चों की संख्या 58.9% से बढ़कर 66.3% हो गई। सर्वेक्षण किए गए प्राथमिक और उच्च प्राथमिक विद्यालयों में नामांकित बच्चों की संख्या 2018 और 2022 के बीच लगभग 83% पर समान रही।
- एएसईआर एक वार्षिक सर्वेक्षण है जिसका उद्देश्य भारत में प्रत्येक जिले और राज्य के लिए बच्चों के नामांकन और बुनियादी सीखने के स्तर का विश्वसनीय अनुमान प्रदान करना है।
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